«Больше всего [в проекте] мне понравилось то, как Бико выступал и показывал
предметы своей коллекции, потому что я узнал много нового, и мне понравились
его истории. Потом мне понравился музей, потому что там было интересно
и мне удалось увидеть собаку Энди, чучело льва, фотографии, фильмы и
другие вещи».
Брайан, ученик седьмого класса средней
школы Arsenal
«Спасибо, что дали нам возможность сделать шелкографию, это было так
здорово. Все получилось гораздо лучше, чем я ожидал вначале. И мне на
самом деле не терпится увидеть, как будет продолжаться проект. В музее
Энди Уорхола было очень интересно. Мне больше всего понравились серебряные
облака. Мне бы хотелось, чтобы и у меня в комнате было что-то подобное.
А еще в музее мне понравились «Капсулы времени», их было так много. Я
и не знал, что кто-то может сам собрать все это. Ну и еще меня заинтересовала
комната смерти и катастроф».
Дж. Скарбро, ученик седьмого класса
Школьные
проекты и адаптация для школьной программы:
Сьюзан О’Тул, преподаватель изобразительного искусства Джуди Каравлан, преподаватель обществознания
Краткая справка
Спецкурс Сьюзан О’Тул и Джуди Каравлан по коллекционированию главным
образом направлен на изучение истории и культуры прошлого и наших дней
на примере коллекций предметов и артефактов. Ключевым моментом этого
проекта стал визит в школу питсбургского художника Бико, который представил
учащимся свою афроамериканскую коллекцию реликвий и использовал эти предметы
как повод к обсуждению участия афроамериканцев в истории Америки. Демонстрация
коллекции Бико и ее последующее обсуждение произвели на учащихся такое
большое впечатление, что его пригласили посетить школу еще раз, чтобы
выступить на церемонии вручения дипломов восьмиклассникам. В рамках спецкурса
учащиеся изучили и обсудили опыт коллекционирования Уорхола и других
известных художников. Они собрали различные предметы на территории школы,
проанализировали свою коллекцию и сфотографировали ее экземпляры. Учащиеся
выбрали аксессуары, легкие закуски, технику и обувь как основные категории,
отражающие особенности их возрастной группы. Они отпечатали фотографии
на большом экране, чтобы повесить его в школьной столовой.
